დღეს ტრენინგის ბოლო მე-9 დღეს გადავამოწმეთ პროექტის გეგმა,  გავაკეთეთ  პროექტების პრეზენტაცია,მოვახდინეთ უკუკავშირი.რაც მეტად მნიშვნელოვანი იყო თითოეული ჩვენთაგანისათვის.  მადლობა ქალბატონ მანანას ჩვენთვის  გაწეული ნაყოფიერი შრომისათვის, ჩემს კოლეგებს კი საინტერესო ურთიერთანამშრომლობისათვის,ძალიან საინტერესო იყო გეოგრაფიის პედაგოგის ჟუჟუნა ჯაშის პროექტი-გზა ევროპისაკენ. მანანა ჯანიბეგაშვილის:მიგრაცია".

დღე მერვე
დღეს გადავხედეთ პროექტის გეგმას და შესაბამისად სევიტანეთ ცვლილებები. გადავხედეთრესურსებს გავეცანი მეშვიდე მოდულში პორტფოლიოს ჩეკლისტს.

დღე მეშვიდე
დღეს გადავამოწმეთ პორტფოლიო და  მოსწავლეთა დიფერენცირების კითხვარისათვის გავეცანი გარდნერის თეორიას, რომ მოსწავლეთა სხვადასხვა ინტელექტზე მორგებული აქტივობები შეგვერჩია. მოსწავლეთა მხარდაჭერის დოკუმენტებში  შევარჩიე  საჭიროებების ხარაჩო.

დღეს ტრენინგების მე-6დღეს გავეცანით შეფასების სხვადასხვა რუბრიკებს და მოვარგე ჩვენი პროექტის პრეზენტაციის შეფასებას. ვისწავლეთ კომენტარის გაკეთება სხვის რეფლექსიაზე გავეცანით უკუკავშირს,

დღეს ტრენინგის მეხუთე დღეს გავეცანი საავტორო უფლებების შესახებ პრეზენტაციას გადმოვიწერეთ სურათები, მივუთითეთ ლინკები,ჩავსვით  სლაიდებზე. შევქმენი  ნაშრომი სადაც გავითვალისწინე თემის მიზნები და ამოცანები.

დღეს  შევისწავლე შეფასების ხუთ  მიზანს და თითოეული მიზნისთვის შევარჩიეთ შეფასების მეთოდი და სტრატეგიები მე-2 მოდულის მე-3 აქტივობიდან.დავიწყეთ მიზნის შესაბამისი აქტივობების დაწერა, რომელსაც დავასრულებ სახლში.

 ტრენინგების მესამე დღე ნაყოფიერი  გამოდგა პროექტზე სამუშაოდ. გავეცანით სტანდარტების  და მიზნების  რუბრიკას,  ბლუმის ტაქსონომიის  მიხედვით შევარჩიეთ მაღალ სააზროვნო უნარებზე  გამსვლელი ინდიკატორები.ეროვნული სასწავლო გეგმიდან გადმოვწერე  საგნობრივი სტანდარტი და ჩავსვი პროეექტში.